Proyecto recetas
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jueves, 12 de julio de 2012
sábado, 7 de julio de 2012
jueves, 9 de junio de 2011
miércoles, 8 de junio de 2011
lunes, 6 de junio de 2011
BUEN MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Este video nos permite hacer una fuerte reflexion de la maera en que estamos utilizando las nuevas tecnologias, mostrando que poco a poco estasmos mas inmeroso en las mismas. ahota bien me parce muy oportuna la reflexión que da de la escuela y del docente. Pues en cuanto a la escuela dice que esta debe ir de la manos con la tecnologia y sobre todo con sus cambios, y del docente nos dice que debe ser un mediador, guia y de mas cosas que se quieran decir; claro esta que como lo dice el video no todo el peso de la educacion debe caer sobre el, sino que nosotros como padres, amigos y demas podemos ayudar en esta formacion. "La esencia del papel de la CTS en la educación científica está sobre todo en educar para la participación cívica en las decisiones tecnocientíficas" (Acevedo, Vázquez y Manassero, 2002; Martín, 2003, 2004/ Naturaleza de la ciencia y educación científica para la participación ciudadana. Una revisión crítica). Esto es lo que la educación se debe proponer y de esta manera poder hacer un buen uso de las tecnologías.
sábado, 21 de mayo de 2011
INFORMARNOS, LA MEJOR MANERA DE CONOCER
Desde la película campañas por la gripa, nos podemos dar cuenta la manera tan desagradable en que se nos están ocultando las cosas, pero aunque esto sea motivo de indignación para algunos; simplemente es la manera más facilista de tenernos dominados y manipulados.
Pero de que nos sirve sentirnos así, si no hacemos nada por informarnos de lo que está sucediendo y hacemos lo mismo que aquellos que nos afectan, los de las vistas gordas como si nada estuviera sucediendo quizás sea porque los ciudadanos carecen de tiempo, interés y conocimientos para tomar decisiones (Ana Cuevas).
La verdad este video me dejo muy asombrada, al darme cuenta como los medios de comunicación influyen en gran medida en la toma de decisiones de la sociedad, manipulando la “información” que ofrecen; un ejemplo que el video mostro fue la supuesta pandemia del virus AH1N1, el cual según la explicación que se dio en el video nunca fue verdad, ya que para declarar un virus como pandemia* debe pasarse del nivel 6, a lo que muchos “expertos” (como dice el texto conocimiento científico, ciudadanía y democracia) le pusieron un nivel de 7. Pero lo que nosotros como público no sabíamos era que este virus estaba desde 1928, así que no tenía nada de nuevo y sin embargo así lo declararon los medios masivos de comunicación, haciendo que las personas comenzaran a cubrirse de una manera desproporcionada, que no se saludaran porque se podrían contagiar, que por el simple hecho de tener un pequeña gripa la familia aislara a la persona del resto de la gente por temor a que se infectaran todos.
*ahora se declara una pandemia cuando el virus se da simultáneamente en varios países.
Después de esto se declaro una multa de 1000 dólares por día si se llega a declarar un virus como pandemia sin tener argumentos.
Desde otro lado me causo curiosidad enterarme (la importancia de informarnos) de que las vacunas que nos ofrecen supuestamente para “curarnos” de alguna enfermedad, no son del todo confiables. Pues estas vacunas pueden estar contaminadas y causar un gran riesgo, otro ejemplo: se hizo una prueba con unas vacunas para una enfermedad, pero primero se probo con unas comadrejas; pero todas estas murieron. Esto es muy peligroso pues solo con esto nos podemos dar cuenta del riesgo al que estamos expuestos; pues si esta prueba no se hubiera realizado con estos animales seguramente muchas personas estarían muertas.
Considero que es por esta razón que el texto de Ana Cuevas habla de la desconfianza que la sociedad tiene frente a la tecnología y la ciencia; ya que estas no están siendo tomadas para ayudar y mejorar a la calidad de vida de las personas, sino para de alguna manera producir más enfermedades y a la vea más muertes.
Desde todo lo anterior solo puedo decir que los medios de comunicación lo único que están haciendo es engañarnos y cerrar cada vez mas nuestros ojos, impidiéndonos la posibilidad de crear ese MODELO PARTICIPATIVO (Ana Cuevas) que algunos quieren construir. Impidiéndonos tomar decisiones sobre aquellas cosas que nos afectan, llamando a esto una supuesta “democracia”, pero la humanidad no puede perder un bien tan preciado como es la capacidad de decidir sobre los asuntos que les incumben.
Algunos se preguntaran porque los científicos y tecnólogos no se concientizan moralmente de lo que están haciendo, pero quizá sea porque al prevenirnos de lo que está sucediendo se vea afectada su profesión o sea temor; aunque una cosas es tener miedo y otra es no informar a los demás de lo que está pasando, pero existen otros que aunque saben lo que sucede simplemente no dicen nada por su gran egoísmo, desde esto me acuerdo del comentario que hicieron unas estudiantes de bacteriología una universidad en donde decían: “a mí lo único que me importa es ir a decir que lo que produce la empresa está bien y sin ninguna anomalía (así no sea verdad), desde que me paguen bien”. Entonces me pregunto si ¿es desde la universidad que estamos formando ciudadanos con esta mentalidad tan cerrada? y ¿en qué medida afecta la sociedad en estas decisiones?
Pero de que nos sirve sentirnos así, si no hacemos nada por informarnos de lo que está sucediendo y hacemos lo mismo que aquellos que nos afectan, los de las vistas gordas como si nada estuviera sucediendo quizás sea porque los ciudadanos carecen de tiempo, interés y conocimientos para tomar decisiones (Ana Cuevas).
La verdad este video me dejo muy asombrada, al darme cuenta como los medios de comunicación influyen en gran medida en la toma de decisiones de la sociedad, manipulando la “información” que ofrecen; un ejemplo que el video mostro fue la supuesta pandemia del virus AH1N1, el cual según la explicación que se dio en el video nunca fue verdad, ya que para declarar un virus como pandemia* debe pasarse del nivel 6, a lo que muchos “expertos” (como dice el texto conocimiento científico, ciudadanía y democracia) le pusieron un nivel de 7. Pero lo que nosotros como público no sabíamos era que este virus estaba desde 1928, así que no tenía nada de nuevo y sin embargo así lo declararon los medios masivos de comunicación, haciendo que las personas comenzaran a cubrirse de una manera desproporcionada, que no se saludaran porque se podrían contagiar, que por el simple hecho de tener un pequeña gripa la familia aislara a la persona del resto de la gente por temor a que se infectaran todos.
*ahora se declara una pandemia cuando el virus se da simultáneamente en varios países.
Después de esto se declaro una multa de 1000 dólares por día si se llega a declarar un virus como pandemia sin tener argumentos.
Desde otro lado me causo curiosidad enterarme (la importancia de informarnos) de que las vacunas que nos ofrecen supuestamente para “curarnos” de alguna enfermedad, no son del todo confiables. Pues estas vacunas pueden estar contaminadas y causar un gran riesgo, otro ejemplo: se hizo una prueba con unas vacunas para una enfermedad, pero primero se probo con unas comadrejas; pero todas estas murieron. Esto es muy peligroso pues solo con esto nos podemos dar cuenta del riesgo al que estamos expuestos; pues si esta prueba no se hubiera realizado con estos animales seguramente muchas personas estarían muertas.
Considero que es por esta razón que el texto de Ana Cuevas habla de la desconfianza que la sociedad tiene frente a la tecnología y la ciencia; ya que estas no están siendo tomadas para ayudar y mejorar a la calidad de vida de las personas, sino para de alguna manera producir más enfermedades y a la vea más muertes.
Desde todo lo anterior solo puedo decir que los medios de comunicación lo único que están haciendo es engañarnos y cerrar cada vez mas nuestros ojos, impidiéndonos la posibilidad de crear ese MODELO PARTICIPATIVO (Ana Cuevas) que algunos quieren construir. Impidiéndonos tomar decisiones sobre aquellas cosas que nos afectan, llamando a esto una supuesta “democracia”, pero la humanidad no puede perder un bien tan preciado como es la capacidad de decidir sobre los asuntos que les incumben.
Algunos se preguntaran porque los científicos y tecnólogos no se concientizan moralmente de lo que están haciendo, pero quizá sea porque al prevenirnos de lo que está sucediendo se vea afectada su profesión o sea temor; aunque una cosas es tener miedo y otra es no informar a los demás de lo que está pasando, pero existen otros que aunque saben lo que sucede simplemente no dicen nada por su gran egoísmo, desde esto me acuerdo del comentario que hicieron unas estudiantes de bacteriología una universidad en donde decían: “a mí lo único que me importa es ir a decir que lo que produce la empresa está bien y sin ninguna anomalía (así no sea verdad), desde que me paguen bien”. Entonces me pregunto si ¿es desde la universidad que estamos formando ciudadanos con esta mentalidad tan cerrada? y ¿en qué medida afecta la sociedad en estas decisiones?
sábado, 7 de mayo de 2011
EL AVANCE TECNOLÓGICO
Este viedeo es muy interesante ya que nos muectra como la tecnologia avanza, en donde cada uno se aleja del otro y viviendo su propio mundo. Considero que la tecnología se penso como una herramineta en la vida del hombre; pero es muy triste ver el uso que le esta dando la sociedad hoy en dia.
domingo, 1 de mayo de 2011
LOS VIDEOJUEGOS
Este video nos muestra primero una serie de videojuegos, que para él son interesantes. Y por ultimo hace una reflexión de como deberían tomarse los videojuegos en la vida de las personas. les recomiendo verlo y si pueden comenten.
miércoles, 27 de abril de 2011
INFLUENCIA DE LOS VIDEOJUEGOS EN NUESTRA VIDA
En la película Ben X se puede ver cpon bastante claridad la influencia que los videojuegos pueden tener en la vida de una persona. Pues como lo podemos ver este chico lo único que piensa es en jugar y sinete que su vida es un juego; pues cada cosa que piensa, la piensa en un juego. es también un poco fuerte, pues muestra a unas personas que maltratan al chico por ser como es. los invito a que miren este video tan interesante y que hagan una reflexión.
sábado, 16 de abril de 2011
VIDEO
Este es el video de los predadores en la red:
http://www.caracoltv.com/producciones/informativos/septimodia/video-213699-cuidado-predadores-la-red
http://www.caracoltv.com/producciones/informativos/septimodia/video-213699-cuidado-predadores-la-red
Una reforma que nos afecta a todos
Nos encontramos en una sociedad con desigualdad extrema, en donde lo mejor estará siempre a favor de las grandes masas. Masas que manipulan y dominan a toda la sociedad; siempre a su conveniencia, y esto lo podemos ver ahora con la REFORMA A LA LEY 30. La cual no se esta haciendo a favor de una sociedad que pide justicia, sino de esas personas.
Es aquí donde yo me pregunto ¿Cómo podemos hablar de democracia y respeto de los derechos humanos en una sociedad como la nuestra? Es muy triste saber que estas inmerso en una sociedad y un gobierno tan pobre como el nuestro el esta muy lejos de cambiar para mejorar pues cada día lo hace para EMPEORAR; como dice una de las canciones de las protestas: “hay que ver las cosas que pasan, hay que ver las vueltas que dan; con un pueblo que camina para delante y un gobierno que camina para atrás”; esto es muy cierto de que nos sirve querer cambiar muchas cosas si nuestro “gobierno” no lo permite.
Bueno me permitiré mostrarles un poco de que es o que esta sucediendo con la reforma de la ley 30. El presidente Juan Manuel Santos plantea que si la educación pública quiere llegar a ser competitiva no se puede negar a la inversión privada; “esto no significa privatizar las universidades”. Pero si tú inviertes en algo lo mínimo que esperas es tener ganancias, por lo que estas empresas pueden intervenir en los contenidos que tendrían las carearas según las necesidades que ellos consideren; sacando jugo de las careras que ellos piensan son las que mas les generarían ganancias y empezando a cerrar poco a poco aquellas que según ellos no servirían para nada. El presidente Santos lo ha planteado como: “necesitamos un sistema de Educación Superior acorde con nuestras realidades, con nuestras metas y con el mundo de hoy”; es desde aquí de donde podemos ver que si en dice nuestras no se refiere a las del pueblo sino a sus necesidades y como puede sacar utilidad de estas.
Por otro lado esta la ministra de educación Fernanda Campo quien ha hizo un foro el pasado 23 de marzo del 2011 con los estudiantes de distintas universidades (según ella para que participaran activamente de esta decisión), en donde les dejaba poner sus puntos de vista, para que de esta manera enriquecer aun mas la reforma. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-267079.html
Me parece ilógico que una persona primero te deje exponer tus argumentos y después sin importar lo que ya habían hablado diga: “la reforma va por que va”; aquí aun más claro se puede ver la farsa de democracia que dice tener nuestro país. En donde la democracia es para ellos y la dictadura es para el pueblo.
Todo esto ha generado un gran caos y desilusión por parte de las universidades ya que en gran medida se ven afectadas, es por esto que el pasado 7 de abril del 2011 se realizo una marcha desde diferentes puntos del país, la cual fue muy pacifica. Pero de que sirve si al fin y al cabo la ministra ya o dijo todo. Tenemos como miembros de esta sociedad que estar pendientes de todo lo que sucede con nuestro país ya que nos están afectando fuertemente y no podemos dejar que esto siga así.
viernes, 18 de marzo de 2011
Todo lo que usamos es importante?
Bueno quise iniciar con esta pregunta para llegar al punto de reflexionar acerca de las cosas que usamos si son o no verdaderamente necesarias. Estamos en un mundo globalizado en donde llegan las cosas y si no las usamos o no las tenemos no somos aceptados por la gran mayoría que nos rodea. Hay cambios que se pueden generar poco a poco pero necesitamos bases para enfrentar las preguntas de los estudiantes o de las personas a las que queremos hacer llegar nuestro mensaje. La manera en la que podemos llegar a eso es usando la CTS que nos mención ciencia, tecnología y sociedad pero falta una letra que también es importante en este mundo de constante cambio que es la A: ambiente porque no se debe dejar atrás las consecuencias negativas que se generan por un consumismo a veces insólito e innecesario que no vincula la razón. Entonces vinculando esta CTSA a la escuela se pueden generar nuevos proyectos de vida y replantear nuestras acciones frente al mundo. Por que hay una serie de necesidades creadas como la televisión, los celulares y muchos objetos mas que si miramos pueden ser importantes pero que pasa cuando no se usan mas o que están generando en nuestras mentes y quizás cuando las desechemos que sucede con ellos en nuestro mundo. Por eso quisiera hacer enfansis en el ambiente y en como afectamos con la cantidad de desechos diarios que desgraciadamente le aportamos al mundo y a nuestras generaciones futuras. 'Hace bastante tiempo que se sabe que la ciencia no se limita a hacer representaciones de lo que se piensa sobre el mundo natural, si no que también pretende intervenir en el para transformarlo artificialmente' (Naturaleza de la ciencia y la educacion científica para la participacion ciudadana, una revisión critica, Revista electrónica sobre enseñanza y divulgacion de las ciencias,2005) En conclusión estamos en un mundo cambiante y podemos hacer parte de ese cambio de manera positiva.
domingo, 27 de febrero de 2011
Los medios de comunicaciòn
Con la profesora Martha se realizo una discusión a partir de la lectura “Proyecto Facebook y la Posuniversidad- Piscitelli” y de una serie de preguntas. Desde todo esto empezamos a discutir cual era la mejor manera para introducir las nuevas tecnologías en el aula de clases con niños pequeños, pero para lograr esto es necesario que tanto los docentes como los niños pongan de su parte.
La escuela de debe estar muy preparada para enfrentar este cambio en la educación y no debe estar apartada de lo que esta sucediendo fuera de ella.
Por otra parte se analiza lo que las nuevas tecnologías proponen y es el hecho de que en muchas universidades se planteen las clases virtuales; pero lo que proponíamos era que debería ser algo equilibrado, donde se realicen clases virtuales y presenciales sin llegar a ningún extremo.
Observando como los medios de comunicación influyen en gran medida en la infancia y como es que las nuevas tecnologías se incorporan el la vida des estos niños. Para enfrentar esto se deben proponer clases que se basen en las necesidades de los niños y no en lo que el maestro quiera que ellos aprendan y se memoricen.
Medios de comunicación y gestión del conocimiento
Nos podemos dar cuenta que la educación a tomado un giro muy grande, el cual esta girando en torno a los medios de comunicación y la manera en que la nuevas generaciones se relacionan con estos. Además de que se debe tener en cuenta que los maestros ya no son quienes transmiten la información a los alumnos, sino que en la actualidad los alumnos pueden buscar la información que prefieran fuera de la escuela, por lo que los docentes deben enfrentarse a todo esto y proponer cosas nuevas en donde su papel sea el mediador entre los medios de comunicación, nuevas tecnologías y los estudiantes.
No se pretende que el maestro se quede a un lado en la educación sino que debe proponer metodologías que los unan a los dos buscando la manera de que sean complementarios.
Icorporaciòn de nuevas estrategias de enseñanza en la universidad: blogs en "Didactica General"
Incorporando los blogs al aula de clases los alumnos toman un papel aun mas importante para ellos mismos para ellos mismos, pues pueden expresar lo que sienten y piensan sin que alguien siempre les esta diciendo que esta mal.
Además con esta propuesta se llega a estimular en una gran medida la participación de todos esos alumnos que por algún no participan en el aula de clases. Donde el alumno deja de ser un simple lector de información, sino que además la crea para que otro pueda opinar y poner sus propios puntos de vista; y así dar espacio para una muy buena reflexión de lo se esta trabajando.
Es de gran importancia incorporar esto en el aula de clases ya que los alumnos son “nativos digitales”, pues desde su nacimiento y crecimiento se encuentran en un constante contacto con las nuevas tecnologías; como dirían nacen con el chip incorporado. Y es importante que ellos escojan las herramientas que necesitan y prefieran para aprender.
Proponer estas nuevas metodologías es uno de los retos mas grandes de los docentes; pues hay que saber manejar todo la información que se le de a los alumnos.
Ahora bien con estas se podría dar un gran cambio en la educación, de la enseñanza transmisiva a una donde se construya e investigue. Dejando así de lado la reproducción de información que es lo que muchos docentes quieren.
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